МОРАЛЬНЕ ВИХОВАННЯ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ У ПРОЦЕСІ ПОЗАКЛАСНОЇ ВИХОВНОЇ РОБОТИ
Ключові слова:
виховання, заклади початкової освіти, молодші школярі, моральне виховання, моральний розвиток, моральні цінності, особистість, позакласна роботаАнотація
У статті розглянуто проблему морального виховання учнів у позакласній виховній роботі сучасних закладів початкової освіти. Проаналізовано ступінь дослідження цієї проблематики сучасними педагогами-теоретиками та практиками. Визначено зміст, завдання, форми та методи організації морального виховання учнів у позакласній роботі. Виділено й описано характерні вимоги до класного керівника – головного організатора позакласної роботи з морального виховання учнів. Сформульовано основні принципи морального виховання учнів у позакласній роботі, визначено моральні цінності та норми поведінки в сучасному суспільстві. Встановлено, що головне завдання сучасної практики морального виховання учнів у позакласній роботі – створення сприятливого виховного простору.Посилання
Аболіна Г. Г. Етика: навч. посіб. / Г. Г. Аболіна, В. В. Єфименко, О. М. Лінчук. – Київ: “Либідь”, 1992. – 382 с.
Бех І. Д. Моральність особистості: стратегія становлення / І. Д. Бех. – Київ: УЗМН, 1991. 167 с.
Вержиховська О. М. Формування моральних якостей у молодших школярів з обмеженими розумовими можливостями у позакласній виховній роботі: монографія / О. М. Вержиховська. – Кам’янець-Подільський: Кам’янець-Подільський нац. ун-т ім. І. Огієнка, 2008. – 268 с.
Концепція національного виховання // Початкова школа. – 1995. – № 2. – С. 48–53.
Критерії моральної вихованості молодших школярів: книга для вчителів / За ред. І. Д. Беха, С. Д. Максименка. – Київ: “Радянська школа”, 1989. – 96 с.
Лавроненко О. М. Виховання в учнів початкових класів гуманістичних цінностей у позаурочній діяльності: автореф. дис. ... канд. пед. наук: 13.00.07 – “Теорія та методика виховання” / Олена Миколаївна Лавроненко; М-во освіти і науки України, Ін-т проблем виховання АПН України. – Київ, 2008. – 22 с.
Сухомлинский В. А. Нравственный идеал молодого поколения / В. А. Сухомлинский. – Москва: АПН РСФСР, 1963. – 152 с.
Шилова М. И. Теория и технология отслеживания результатов воспитания школьников / М. И. Шилова // Классный руководитель. – 2000. – № 6. – С. 19–40.
